“花旗国花了几千亿建的盾。”

    

    “被他脑子里的理论造出来的矛捅穿了。”

    

    “矛比盾强。”

    

    “而矛是他带回来的。”

    

    “花旗国当初应该听那个军官的。”

    

    “宁可枪毙也别让他走。”

    

    “可惜没有。”

    

    “他走了。”

    

    “走了以后华夏有了矛。”

    

    “花旗国有了一堆废铁。”

    

    光幕做了一段总结。

    

    【当年。你们为了留住他。不惜动用国家机器。】

    

    【软禁。监听。迫害。五年。】

    

    【后来。他还是走了。】

    

    【带着脑子里的一切走了。】

    

    【他用纸和笔写下的理论。】

    

    【华夏花了几十年。造出来了。】

    

    【一枚导弹。】

    

    【让你们引以为傲的防御网。】

    

    【一夜之间成了废铜烂铁。】

    

    这段话在天穹上停了很久。

    

    村口。

    

    老农听完了这个故事。

    

    年轻人跟他解释了。

    

    “就是华夏有一个很厉害的读书人。在花旗国搞研究。”

    

    “后来他想回华夏。花旗国不让。关了他五年。”

    

    “最后他还是回来了。回来以后帮华夏造导弹。”

    

    “他留下了一个理论。一种特别厉害的导弹飞行方式。”

    

    “花旗国花了几千亿防这种导弹。自己却造不出来。”

    

    “华夏造出来了。”

    

    “花旗国花的钱全白费了。”

    

    老农想了想。

    

    “一个读书人。”

    

    “被人关了五年。”

    

    “回来以后造出的东西让人家几千亿打了水漂。”

    

    “读书人的脑袋真值钱。”

    

    年轻人笑了。

    

    “值钱。比金子还值钱。”

    

    老农点了点头。

    

    “以后得让村里的娃儿都读书。”

    

    “万一出一个这样的。”

    

    “一个人顶五十个师。”

    

    “比养多少兵都管用。”

    

    年轻人想了想。

    

    “大爷您到点子上了。”

    

    “华夏后来为什么这么多厉害的科学家？”

    

    “因为国家拼了命地搞教育。”

    

    “天幕之前过。四千万大学生。”

    

    “四千万。”

    

    “里面哪怕出一个像那位科学家一样的人。”

    

    “就值回了所有的教育投入。”

    

    老农想了想。

    

    “四千万大学生。”

    

    “万一出十个呢？”

    

    “出十个等于五百个师了。”

    

    “出一百个呢？”

    

    “出一百个花旗国就不用活了。”

    

    年轻人笑了。

    

    “大爷您算得太狠了。”

    

    老农嘿嘿笑了。

    

    “我不识字。但账会算。”

    

    “培养一个读书人花多少钱我不知道。”

    

    “但一个读书人能废掉人家几千亿。”

    

    “这笔账怎么算都划算。”

    

    “所以以后得让娃儿读书。”

    

    “读到肚子里的知识别人拿不走。”

    

    “你搜他的行李搜不到。”

    

    “你翻他的口袋翻不到。”

    

    “你关他五年也没用。”

    

    “因为东西在脑子里。”

    

    “脑子你搜不走。”

    

    “这比什么武器都靠谱。”

    

    “武器可以被缴获。”

    

    “脑子缴获不了。”

    

    某大山。

    

    中年人听完了这个故事。

    

    嘴角微微动了一下。

    

    他想到了一件事。

    

    人才。

    

    所有的武器、所有的技术、所有的产业。

    

    归根到底都来自于人。

    

    你有了人就有了一切。

    

    你没有人就什么都没有。

    

    花旗国犯的最大错误不是关了那个科学家五年。

    

    是最后放走了他。

    

    放走了他就等于给华夏送了一把捅穿自己盾牌的矛。

    

    中年人掐灭了烟。

    

    心里想的是两个字。

    

    人才。

    

    比任何武器都重要的东西。

    

    山城。

    

    常凯申听到“那个科学家回华夏了”的时候。

    

    心里闪过一个念头。

    

    他回的是哪个华夏？

    

    是常凯申的华夏。

    

    还是另一面旗帜的华夏？

    

    答案很明显。

    

    那位科学家回来以后帮的不是常凯申。

    

    是另一方。

    

    常凯申的脸色微微变了一下。

    

    一个值五十个师的人。

    

    去了对面。

    

    帮对面搞出了导弹和火箭。

    

    这比丢了五十个师还难受。

    

    因为丢了五十个师你自己还有兵。

    

    但对面有了导弹你就完了。

    

    侍从室主任在角里。

    

    看着校长微变的脸色。

    

    心想校长大概在想又一件让他难受的事。

    

    也不知道这天幕什么时候才能放完。

    

    校长的精神状态已经经不起更多的打击了。

    

    东瀛，皇宫。

    

    矮男人听到“五倍音速不可拦截”的时候。

    

    身上的寒意又重了一层。

    

    大东瀛帝国也在花旗国的反导保护伞

    

    花旗国的反导系统保护着东瀛。

    

    但如果华夏的东风十七能穿透花旗国的反导系统。

    

    那花旗国的保护伞就是纸做的。

    

    挡不住雨的伞有什么用？

    

    矮男人的手指冰凉。

    

    白宫。

    

    轮椅男人听完了全部内容。

    

    沉默了很久。

    

    这一次他的沉默比之前任何一次都长。

    

    因为这一次打击是最致命的。

    

    几千亿的反导系统。

    

    白费了。

    

    被一枚导弹废了。

    

    这枚导弹的理论来源。

    

    是花旗国自己赶走的那个科学家。

    

    你赶走了他。

    

    他回去造了一把矛。

    

    捅穿了你花几千亿建的盾。

    

    回旋镖。

    

    最完美的回旋镖。

    

    “这是我听到过的最讽刺的故事。”

    

    轮椅男人低声。

    

    “我们花了几千亿建防御系统。”

    

    “建的就是为了防他当年写下的那个理论。”

    

    “但他的理论我们防了几十年都没防住。”

    

    “因为我们自己造不出来那种导弹。”

    

    “我们连对手的矛是什么样子都不知道。”

    

    “怎么造盾？”

    

    “华夏呢？华夏知道。因为理论是他们的人写的。”

    

    “他们知道矛是什么样的。所以他们造得出来。”

    

    “而我们不知道矛的真面目。所以我们造的盾是盲的。”

    

    “盲的盾。怎么挡看得见的矛？”

    

    “挡不了。”

    

    轮椅男人闭上了眼。

    

    “最根本的错误不是放走了他。”

    

    “是逼走了他。”

    

    “如果当初善待他。让他留在花旗国。”

    

    “他的理论会在花旗国变成现实。”

    

    “花旗国会先有东风十七。”

    

    “华夏则会晚几十年。”

    

    “但我们没有善待他。”

    

    “我们软禁了他。迫害了他。”

    

    “把一个愿意为花旗国工作的天才逼成了花旗国的敌人。”

    

    “他用一辈子的心血回报了他的祖国。”

    

    “顺便废了花旗国几千亿的投资。”

    

    “你。谁更聪明？”

    

    光幕暗了一阵。

    

    然后再次亮了。

    

    这一次的画面跟之前所有的都不一样。

    

    不是武器。不是城市。不是海洋。不是太空。

    

    是一座山。

    

    一座非常陡峭的山。

    

    几乎是垂直的。

    

    悬崖。

    

    从山脚到山顶。

    

    直上直下。

    

    像是有人用刀把山劈开了一样。

    

    山顶上有几户人家。

    

    零零散散的。

    

    土坯房。

    

    瓦片屋顶。

    

    很破旧。

    

    但有人住。

    

    有人在这座悬崖的顶上生活。

    

    怎么上去的？

    

    画面拉远了一些。

    

    从山脚到山顶。

    

    挂着一条铁梯。

    

    固定在悬崖上。

    

    垂直的铁梯。

    

    从下往上看。

    

    像一条贴在崖上的铁蛇。

    

    要上山的人得一级一级地爬。

    

    抓着铁杆。踩着铁蹬。

    

    往上爬。

    

    几百米高。

    

    垂直的。

    

    脚下就是深渊。

    

    不能往下看。

    

    一看就腿软。

    

    光幕标注。

    

    【华夏西南部。某个偏远的山区。】

    

    【这里住着十几户人家。】

    

    【几十口人。】

    

    【他们住在悬崖顶上。】

    

    【下山要爬铁梯。上山也要爬铁梯。】

    

    【买个盐。背一袋粮食。送个孩子上学。】

    

    【都要从这条铁梯上爬上爬下。】

    

    画面里。

    

    一个孩。

    

    背着书包。

    

    在铁梯上往下爬。

    

    心翼翼地。

    

    一级一级。

    

    脚下是几百米的深渊。

    

    手紧紧抓着铁杆。

    

    不敢松。

    

    一松就掉下去了。

    

    赵刚看着这个画面。

    

    脸上的表情很复杂。

    

    “几十口人住在悬崖顶上。”

    

    “上下山靠铁梯。”

    

    “孩子上学都要爬铁梯。”

    

    “这种地方。”

    

    “被世界遗忘了一样。”

    

    李云龙也皱起了眉。

    

    “这地方也太偏了。”

    

    “住在悬崖上？”

    

    “跟住在云里一样。”

    

    光幕继续。

    

    【这些住在悬崖上的人。】

    

    【跟外界几乎隔绝。】

    

    【没有路。只有铁梯。】

    

    【没有信号。手机打不通。】

    

    【没有网络。上不了网。】

    

    【孩子要上学。得爬两个时的铁梯下山。再走一个时的山路。】

    

    【生了病。得爬铁梯下山。再走几个时到镇上的卫生所。】

    

    【如果是急病呢？】

    

    【来不及了。】

    

    【铁梯那么难爬。背着一个病人根本下不去。】

    

    然后天幕做了一个对比。

    

    左右分屏。

    

    左边标注：某些国家。

    

    右边标注：华夏。

    

    先看左边。

    

    【在某些国家。偏远地区的人面临同样的问题。】

    

    【没有信号。没有网络。没有快递。】

    

    【为什么？】

    

    【因为在这些地方建基站不划算。】

    

    【一座基站的建设和维护成本很高。】

    

    【但覆盖的用户只有几十个人。】

    

    【按照商业逻辑。这笔生意是亏本的。】

    

    【电信公司不干。】

    

    【你想要信号？你自己想办法。】

    

    【你想要网络？搬到城市去。】

    

    【你住在这里是你自己的选择。】

    

    【市场不为你的选择买单。】

    

    光幕又展示了一个细节。

    

    【某些国家的快递公司明确表示。】

    

    【偏远山区不送。】

    

    【因为成本太高。利润太低。】

    

    【你住在大山里？那你的包裹到最近的镇上自己来取。】

    

    【镇上离你有多远？五十公里？一百公里？】

    

    【那是你的问题。不是快递公司的问题。】

    

    【你想要服务？你得付得起那个成本。】

    

    【你付不起？那就没有。】