寻思着是不是招教考试以后，想办法去个初高中？
不要再去小学了..这个陪餐实在是太痛苦。
进来后，看见董有为就穿了上一次那火遍全网的衣服。
白色短袖，胸口写着：“存款超亿元留念”。
和上一次见到他完全不一样，身上的迷茫一扫而空，反而有种跃跃欲试的样子。
大家都已经准备好了，喻昭昭就没有进去打扰，直接坐到了旁边办公室，看着直播间的情况。
因为追梦教育本身就拥有不少学员，又是刚开始推行线上视频课，提前预热了很久。
今天又准备了很多福利，所以直播间一开，就有人进来了。
董有为这个搞笑的形象往讲台面前一坐，瞬间就有网友忍不住了。
“不是考研课程吗，怎么是个搞笑主播？”
“好家伙，存款超亿元的老师来给我们讲课！”
董有为乐呵呵的说道：“现在还醒着的人，应该还没睡吧？来乐呵几句啊。”
“这不是废话吗，怎么说讲课吗！我今天快急死了，才发现一个宿舍的人都在偷偷努力上岸，躺平的只有我自己！”
董有为安慰道：“今天解决不了的事情，别着急，因为明天你也解决不了，哈哈哈。”
网友：......
喻昭昭看董有为来了点儿感觉，也发起了弹幕，帮他造造气氛。
“主播，你这么丑会讲课吗？”
董有为眼睛一亮，“我怕我好看起来闪瞎你们的双眼，所以只能收敛收敛。”
喻昭昭继续来，“我不信，你就是丑。”
“别以为你与众不同，就可以引得我的青睐。”董有为贱兮兮的掐着腰。
喻昭昭看直播间的人数稳定住了，网友们也开始自我发挥了，才开始收手看直播。
董有为尺度把握的很好，一句一句的跟网友们互怼了起来。
直到大家过了瘾，才开始讲课。
完全不同于一般的讲课方式，玩笑之间就把知识点全部都说出来了。
本来网友们以为主播只是在哗众取宠，想把人留住，增添一下直播间的人气。
可是听到主播开始讲课时，这才明白，原来主播是真的有两把刷子。
不仅幽默有意思，讲的内容还很有记忆点，每当有些想抠手机无心学习的时候，董有为总是用讲大道理的语气去说一些你根本无法反驳的毒鸡汤。
吸引这些人继续待在了直播间。
而不考研的普通网友数量也有不少，纯粹是喜欢听董有为讲这些大道理。
所以仅是第一次开播。
下面车里挂的董有为录制的所有考研课程，就卖出去了将近40份...
余僖一直以来悬着的心终于落下来了。
“师妹，我好像看见希望了。”
“嗯？什么希望？”
“佛曰不可说。”
余僖笑了笑，麻溜的去组织团队继续干活了，连日以来的加班疲惫全然不见，打算一会儿等直播结束，带着大家一起去吃火锅庆祝一下！
喻昭昭就没有跟着大家伙儿一块去热闹了，除了高雯、余僖和程佳慧，都不熟悉，相处起来太累了。
这么个画大饼和聚拢员工凝聚力的好机会，自然要留给余僖，自己就回去等着分红和收钱就好了。
接下来的一段时间难得的平静了起来。
学校也不找喻昭昭的事了，有时偶尔会组织几次听课。
喻昭昭呢，最不怕的就是听课。
不管是日常课，还是公开课，都有些上出来感觉了，偶尔教室后面没人坐，还觉得有些不习惯。
孟真丽因为距离一班比较近，所以也经常来听， 下课之后也经常和喻昭昭一起交流。
发现喻昭昭这孩子是真的实心眼，完全一点不私藏，真的学到了不少东西。
时间转瞬即逝，很快就到了6月1日。
这天是儿童节，以往的二小在六一这一天，一般会举行一个文艺汇演，或者颁奖表彰大会。
但是新任校长向来不喜欢这些，觉得费时费力费钱，还影响学生们的日常学习生活。
所以直接把这个环节给取消掉，变成了放假一天，美曰其名：“把节日还给学生，让孩子自由去做任何想做的事情，不搞形式化。”
喻昭昭一方面觉得校长说的对，自从知道六一不举行任何活动，学生们确实不那么浮躁了。
但是也少了很多快乐，毕竟是小学阶段的最后一个儿童节。
喻昭昭见状还是不忍心，就把前后门堵了起来，就和体育老师和音乐老师各要了一节课，在6月1号的前一天，自己班关上门热闹了一下。
对于孩子们来说，开心真的是太简单了。
有吃有喝，热热闹闹的不上课，那就是最兴奋的事情。
所以喻昭昭提前备好了各种零食，也让大家都准备好了节目表演。
还专门让马宜霖把郁时序喊了过来。
其他老师就没叫了，万一被领导知道了，还要一起挨训，那不是坑别人吗。
当天下午，六1班的庆祝六一联欢会正要开始的时候，班级门响了。
全班同学吓了一跳。
喻昭昭心里也有些慌，学校再三交代了，不大张旗鼓的庆祝。
可是现在班里，零食摆在桌子上，连个空地都没有...
喻昭昭在前面摆放了抽奖箱子、愿望礼盒和十年之约。
班级里面的布置，也是格外的夸张。
喻昭昭有些心慌的打开了门，瞬间惊喜到了，满眼全是亮光。
“郭晓美！你终于回来了！”
喻昭昭激动的抱着郭晓美。
其实郭晓美早就该回来了，但是孩子争气，连着跑了好几个亮眼成绩，省队教练不舍得放人了。
郭晓美能吃苦，从不多事儿也不多话，让干什么干什么，再累都不抱怨一声。
每天都充满了拼劲，整个人身上的状态挺吓人的。
哪怕已经到了极限，第2天起床后，还是那活力满满的样子。
在她这个年龄，很难见到这样的情况。
省队教练也是背后有人的，对着郭晓美做了个详细的背调。
这才明白过来这孩子为什么这么拼..
.......
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