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正文 第580章 辩证
    楚轩闻言诧异的挑了挑眉。

    他没想到正太形态的诸葛亮竟然会想到这一点。

    眼中闪过欣赏之色。

    淡淡开口说道。

    “这两个并不冲突。”

    “不冲突?

    开民智与愚民为何不冲突?”

    “你开了民智以后为何不能愚民?”

    “啊?”?.?????.??

    诸葛亮眼中满是问号。

    只听楚轩继续说道。

    “亮,你觉得我们每天接触到的信息来自于哪里?

    无非是书籍,父母教导,老师传授,道听途说,或是朝廷颁布的法令。

    这些信息构成了一个人的认知。

    我把这些认知比作一个圆。

    普通民众无法受到教育。

    就连知道朝廷法令的渠道都是当地官员的口述。

    他们的圆小一些。”

    楚轩用毛笔在纸上画了一个小圆。

    然后又在小圆外面画了一个大一点的圆。

    楚轩把毛笔的尾巴点在外面大一点的圆上。

    “我们想要影响到他们的思想非常简单。

    只需要颁布法令,然后让地方官员不停地重复。

    再加上足够吓人的惩罚。

    时间长了,这些普通人就会潜移默化遵照法令行事。

    而引导他们的情绪更加简单。

    因为普通民众得知信息的渠道只剩下一个,那就是道听途说。

    这是最好控制的。

    两种方法结合在一起,很容易达到影响,控制民众思想的目的。

    保证统治的稳定。

    就如同为师在小圆外面画的大圆一样。

    民众越愚昧,里面的圆越小,外面的圆也不用画得太大。

    会省去不少麻烦。

    让里面的圆尽量变小,这是大部分封建王朝的方法。

    让民众没有文化,变成只知道耕田,生育的机器。

    提升国力的同时还可以减少思想控制的成本。

    民众越愚昧,控制起来越简单。

    在生产力不足的时候,未必不是个好方法。”

    说完这些,楚轩把面前这张纸撕掉。

    重新拿出一张,画了

    个更大的圆。

    “而开民智,不过是让这个圆扩大一些。

    说到底它还是个圆。

    之所以为民开智慧,其根本不过是更好地为国家养料而已。

    在科技发达的情况下,没学过知识的普通人甚至连最基本的技术工作都无法胜任。

    只能出卖人力。

    这不是王朝想要看到的。

    科技国家需要的是有文化的劳动力。

    开民智则可以为这些劳动力分级。

    民众中极为聪明,天赋异禀的人进入科研领域。

    然后依次往下排。

    除此以外,民智开了的普通人得到信息的渠道依然有限。

    虽然他们变得更加聪明,我们却可以用更聪明的手段去引导他们的思想。

    以符合王朝利益。

    这也是一种愚民。

    只是成本高一些。

    但在高科技带来的生产力下属于可接受范围。”

    说到这里,楚轩不知道想到了什么。

    眼中露出回忆之色。

    想了一会才继续说道。

    “开民智后的愚民与古代的不同。

    贫道更愿意称其为意shi形态战争。

    就比如为师曾经去过一个国家。

    这个国家以自由,平等为立国的核心思想。

    国内人人都会高喊着自由,平等。

    如果有其他国家与其处于竞争关系。

    这个国家的媒体就会从各个角度,无论真假地制造出大量新闻。

    而这些新闻的核心,都是不自由和不平等。

    他们国内民众看到这些新闻以后很多都会信以为真。

    产生对这个竞争国家的敌意。

    并在道德的制高点上对敌人进行抨击。

    但是呢,你问这个国家的人,什么是自由和平等。

    却很少有人能答出来。

    他们只会喊着自由,却不知道什么是真正的自由。

    以为自己是一个高尚的人,却不知道高尚是什么意思。

    你说,这是一件多么讽刺的事情?

    论起智慧,这个国家的百姓懂得物理,化学,生物等很多知识。

    但你觉得这个国家是在愚民,还是开民智呢?”"楚轩闻言诧异的挑了挑眉。

    他没想到正太形态的诸葛亮竟然会想到这一点。

    眼中闪过欣赏之色。

    淡淡开口说道。

    “这两个并不冲突。”

    “不冲突?

    开民智与愚民为何不冲突?”

    “你开了民智以后为何不能愚民?”

    “啊?”?.?????.??

    诸葛亮眼中满是问号。

    只听楚轩继续说道。

    “亮,你觉得我们每天接触到的信息来自于哪里?

    无非是书籍,父母教导,老师传授,道听途说,或是朝廷颁布的法令。

    这些信息构成了一个人的认知。

    我把这些认知比作一个圆。

    普通民众无法受到教育。

    就连知道朝廷法令的渠道都是当地官员的口述。

    他们的圆小一些。”

    楚轩用毛笔在纸上画了一个小圆。

    然后又在小圆外面画了一个大一点的圆。

    楚轩把毛笔的尾巴点在外面大一点的圆上。

    “我们想要影响到他们的思想非常简单。

    只需要颁布法令,然后让地方官员不停地重复。

    再加上足够吓人的惩罚。

    时间长了,这些普通人就会潜移默化遵照法令行事。

    而引导他们的情绪更加简单。

    因为普通民众得知信息的渠道只剩下一个,那就是道听途说。

    这是最好控制的。

    两种方法结合在一起,很容易达到影响,控制民众思想的目的。

    保证统治的稳定。

    就如同为师在小圆外面画的大圆一样。

    民众越愚昧,里面的圆越小,外面的圆也不用画得太大。

    会省去不少麻烦。

    让里面的圆尽量变小,这是大部分封建王朝的方法。

    让民众没有文化,变成只知道耕田,生育的机器。

    提升国力的同时还可以减少思想控制的成本。

    民众越愚昧,控制起来越简单。

    在生产力不足的时候,未必不是个好方法。”

    说完这些,楚轩把面前这张纸撕掉。

    重新拿出一张,画了

    个更大的圆。

    “而开民智,不过是让这个圆扩大一些。

    说到底它还是个圆。

    之所以为民开智慧,其根本不过是更好地为国家养料而已。

    在科技发达的情况下,没学过知识的普通人甚至连最基本的技术工作都无法胜任。

    只能出卖人力。

    这不是王朝想要看到的。

    科技国家需要的是有文化的劳动力。

    开民智则可以为这些劳动力分级。

    民众中极为聪明,天赋异禀的人进入科研领域。

    然后依次往下排。

    除此以外,民智开了的普通人得到信息的渠道依然有限。

    虽然他们变得更加聪明,我们却可以用更聪明的手段去引导他们的思想。

    以符合王朝利益。

    这也是一种愚民。

    只是成本高一些。

    但在高科技带来的生产力下属于可接受范围。”

    说到这里,楚轩不知道想到了什么。

    眼中露出回忆之色。

    想了一会才继续说道。

    “开民智后的愚民与古代的不同。

    贫道更愿意称其为意shi形态战争。

    就比如为师曾经去过一个国家。

    这个国家以自由,平等为立国的核心思想。

    国内人人都会高喊着自由,平等。

    如果有其他国家与其处于竞争关系。

    这个国家的媒体就会从各个角度,无论真假地制造出大量新闻。

    而这些新闻的核心,都是不自由和不平等。

    他们国内民众看到这些新闻以后很多都会信以为真。

    产生对这个竞争国家的敌意。

    并在道德的制高点上对敌人进行抨击。

    但是呢,你问这个国家的人,什么是自由和平等。

    却很少有人能答出来。

    他们只会喊着自由,却不知道什么是真正的自由。

    以为自己是一个高尚的人,却不知道高尚是什么意思。

    你说,这是一件多么讽刺的事情?

    论起智慧,这个国家的百姓懂得物理,化学,生物等很多知识。

    但你觉得这个国家是在愚民,还是开民智呢?”"
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