小云直接给控辍保学办公室的石主任打电话，详细讲述了实际操作当中遇到的情况，最后说，“我们有三个学生到社区、到派出所，到哪儿都找不到人，更别说任何信息，甚至把能联系上的他们家亲戚都打听遍了，人家都说找不到，有一个孩子家几年都不和亲戚联系了……石主任啊，这个任务我们实在是完不成，为此，我们已经有六个老师连续一个星期出去忙活这件事了，孩子们的课都耽误了不少，这样下去我们的教学任务还能不能完成都不好说了！”

    其实这几天石主任也听到了很多来自高中、初中、小学各学校的反映，说这个任务根本完不成，不在老师们的工作能力之内。

    于是石主任对小云说：“李校长，你不要着急，你们的心情我们都可以理解，这个工作是县政府今年第一次搞，工作程序还不是太完善，遇到困难也是在所难免的，有困难咱们就解决，这不是嘛，刚刚开了会，要不这样吧，你们把找不到的几个学生的信息报上来，我们出人去找……”

    还好石主任把这几个学生揽了过去，小云心里一下子敞亮了，好像一块大石头被搬走了，腾出了空间。

    小云让李铁、郑爱玲他们把查到的信息，赶紧填写在表格里，整理好，报了上去。

    竟然还有一个更奇葩的任务：让学校在学生当中统计已经接通天然气管道的有多少户？意思就是统计完还得统计一下全校哪些孩子是一家的，麻烦不用说，这样的统计准确吗？如果三中有个孩子，他还有个弟弟在一小上学，怎么确定他俩算一户？

    小云在心里骂娘，这叫什么任务？什么无脑领导发布的通知，难道不是让学校做无用功？

    她都想马上去教育局找局长，把这个校长辞了，可是转念一想，又忍住了：局长现在也没在什么好时候，自己去了弄不好还得被局长训一顿，校长也辞不了，回来接着干更憋屈，那就先忍受一段时间吧！

    形形色色的任务也不是最近才来的，以前也有。

    只不过那时候小云只管教学这一摊儿，别的事就不怎么往心上放，现在她主抓全局了，所有任务的分配都是她的事，才有了更多的感触，这哪儿还是学校呀，这还是净土吗？

    这天周末，王芳芳去菜市场闲逛，看到螃蟹又肥又大，而且价格便宜，就买了一些，叫大家一起过去吃饭。

    做饭的依然是小云和王芳芳，王怀勇打下手。

    小丽和桑秀兰看着两个孩子，在客厅里玩。

    小云分配王怀勇刷螃蟹，她自己择菜、洗菜，为炒菜做着准备。

    虽然都下午了，但是螃蟹个个活蹦乱跳，放在池子里横冲直撞的往外爬，那速度非人力所及。

    王怀勇把菜板盖在水池子上，然后大拇指和中指分别掐住螃蟹身体两边拿出一个，放在台面上用刷子使劲刷着，刷完把它放到另一个盆里，用另一个菜板盖上，再从池子里往外拿下一个……螃蟹还没刷上三个，已经忙活的满头大汗。

    王怀勇都觉得自己的形象很狼狈，自我解嘲地说：“我这四条腿的对付八条腿外加两个钳子的，还真是不容易呢！”

    小云被他逗得笑，“四条腿……嗯，你的说法倒退700万年确实说的过去，那个时候人类还是四条腿走路的。”

    “不错呀，历史知识掌握的这么好呢！”对小云的记忆力，王怀勇还是很佩服的，不过这么细枝末节的知识，她还记得就有些吃惊。

    “学这个知识还是在初中的时候，我哪能记得，这是听课的功劳，我在我们学校历史老师课上听到的。”

    说到了学校，王怀勇一下子就来了问题，“你们学校那个杀人事件怎么处理的？”

    小云深深叹了口气，“还能怎么处理，警方已经介入调查了，县政府也投入了力量，具体情况没有消息呢。无论如何都得有人被处理，管强没有死刑也会被判十几年，我觉得在经济赔偿上，葛景颇他们家肯定也不能善罢甘休。”

    “唉，那老葛家是咱们县出了名的有执照的流氓，谁惹得起呀？要不是那样的家庭也培养不出欺负人的孩子来，说实在的，咱在家里猫着说的话，他家这个孩子现在不出事，早晚也要出事，只是可惜了管强。”王怀勇有些打抱不平的意思。

    “现在好多例子已经反映出来了，孩子的问题就是家长的问题，可是家长们还没有意识到，出了事情总是把责任推给学校和社会，从来不反思自己。你说就这个事，无论他们家多有钱有势，这人没了日子还有什么意思？”

    正好王芳芳拿着一把从园子里摘来的青菜走进来，听到了小云的话，“我听说老葛家还有一个孩子，比死的这个小，是个女孩，在上小学呢！”

    “希望他们能以这件事情为戒，好好教育这个孩子吧！”王怀勇感叹。

    “啊！”一个不小心，被螃蟹夹了手。

    “不会的，他们意识不到自己的问题，一个家庭的家风形成以后还是比较稳定的。对了，小勇在出事之前，我就想在学校里对老师们进行培训，然后把对学生的心理教育抓起来，这件事情出来以后，局长让我暂时代理校长，这个工作已经展开了，我觉得吧，学生的心理教育现在特别重要，他们虽然人不大，但是存在着各种各样的心理问题，再不管，已经来不及了。”小云想跟王怀勇交流一下思想。

    王怀勇把最后一只螃蟹扔进盆里，盖上菜板，扔掉手里的刷子，长出了一口气，“唉，总算搞定你们了！”

    然后回过神来，郑重其事地看着小云说：“你这个想法是好的，对于孩子们心理上的一些小的问题，能够起到作用，但是大的方面恐怕是解决不了什么。”

    “你为什么这么说？”小云本以为王怀勇肯定会支持她的想法，会对她的做法大大夸奖的，可是没想到他会这么说。

    王怀勇借小云在剥花生米也拿过一把花生，帮着剥。

    “怎么说呢，我给你举个例子吧。比如说两个学生之间闹矛盾了，原因是两个学生成绩差不多，在一次考试中一个考的多，一个考的少，考的少的嫉妒考的多的，故意找茬，在两人之间制造矛盾，这个问题老师可以通过讲道理解决，不过换个问题你就解决不了了。”像是要吊小云的胃口，王怀勇说到这儿，故意把一粒花生米投进了嘴里，不说了。

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