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148 方向选择(第二更)
    “因为我个人是侧重于工业化应用场景,所以对市场导向的大众软件开发并没有准确的把握。从你企业家的角度来看,如果是你,会选择什么样的软件来攫取利润呢?”

    能被一个工程院院士这么问,张浩南也是心中暗爽,不过表面上还是谦虚说道:“我现在还谈不上企业家,纯属商人,只追逐利润。”

    然后他拿着茶杯,斟酌了一下语气说道:“假设我是一个阿美利加商人,那么背靠国防部、工业和信息化产业部、工业部,我会选择系统软件、工业软件、工业应用软件这三大类,利润最高,涉及到的全社会全阶层全产业领域。并且能合法地造成事实垄断。”

    “当然,首先在硬件及硬件制造上,阿美利加具备全球垄断性,才会有后续的软件匹配。基本上跟早期工业自动化发展也是一个类型,只是计算机把原本的人工、机械化进一步加速。”

    “但是很显然,我不是阿美利加商人,所以就不可能从市场角度去投入系统软件的研发,这跟我个人的情感倾向已经彻底无关。”

    “那么工业软件和工业应用类软件,就稍微难度低一些,因为世界上的工业门类太多,一个工业软件不具备全领域的通用性,适配几个大门类已经极限。但也同样的要面临一个问题,我不是阿美利加人。”

    这听上去有点别扭,但安独秀一听就懂。

    毕竟当今世界第一工业国,正是阿美利加,同时它还是工业先发国家,在广度和强度上,都具备令人窒息的领先优势。

    不过安独秀是体会过曾经更夸张的差距,对于追赶已经成了吃饭喝水一样简单的本能,所以对张浩南的话,他并没有产生半点信心上的动摇,反而神色淡然地点点头:“可见这些软件,终究是需要国家力量来推动,因为短期内是看不到效益的,纯粹是烧钱行为,甚至连概念炒起来的可能性都不大。”

    “所以假设我是一个阿美利加商人这个假设本身,就是无意义的,我也没打算换个白皮去给人做人形蓄电池。”

    “蓄电池?”

    安独秀顿时笑了,“没想到你还挺见多识广。”

    所谓“人形蓄电池”,是华裔必须要面对的问题,那就是当自身知识、技能被榨干之后,就要面临被一脚踢开的局面,这就跟蓄电池一样,电量耗尽,又无法继续补充能量,自然要面临残酷的淘汰。

    能够突破“人形蓄电池”这个桎梏的华裔,少之又少,这一部分人,几乎本身在全球范围内,就是人类智力最顶峰的那一拨。

    安独秀说张浩南见多识广,那是因为在科研领域、工程领域尤为突出。

    “那么作为一个中国商人,我明白在系统软件、工业软件上没有资本投入时,为了追逐利润,肯定是想办法从人口基础上攫取利润。”

    “再加上我不具备面对机构、企业等等社会组织的能力,因此只能面向个人客户,这就跟零售批发一样……不对,这就是零售业。”

    “而其中最能创造大量现金,又能充分为绝大多数消费者接受的,无非就是游戏软件。”

    “但是伱现在并没有做。”

    “我想做的,但现在连计划都没有,只是想。”

    “游戏软件……”

    喝了一口茶,安独秀继续思考着这个问题,对游戏软件,他有所了解,但并不多。

    “开发一款游戏软件,投入有多少?”

    “不知道,我对此了解也非常少,只是想要找个机会切入,但还没有接触。实际上我现在开发仓库管理软件的团队,也是在练手,还处于磨合期。但加大投入是肯定的,因为有了一只现金奶牛的话,做别的事情也方便得多。”

    “校方开发游戏软件……不太合适。”

    在安独秀看来,能让张浩南这个亿万富豪认为是“现金奶牛”的产业,肯定是值得追踪一下的。

    但游戏软件的社会特殊性,跟学校本身的社会特殊性,是需要一个契机才能捏合在一起。

    强行绑起来,只会搞得项目胎死腹中,还是牵连一堆人落不着好。

    对此,安独秀也只能有些惋惜。

    “安校长是想要给学校增加更多的经费?”

    “不错,去年学校研发收入是八千多万,但说实话,买几套先进仪器,就能用掉一小半。我现在想到的提高经费的方法,除开增开项目向国家申请之外,就是提高教育收入。”

    “学历镀金,委托培养?”

    “差不多吧,单独弄个创收的学院出来,一期招收五十人,也能有几百万。除此之外,就像你说的,养一头‘现金奶牛’最好。现在我琢磨的,就是能不能弄个医学院,连带一个附属医院。”

    “……”

    是学生格局小了,不愧是院士,琢磨问题直接从社会底层结构来入手。

    只要是人,这生老病死苦,总得走一遭。

    医院可不就是“现金奶牛”?

    虽然听起来不那么顺耳,也让人不舒服,但客观事实就是如此。

    “如果可以的话,有好的项目,能不能让学校也参股?”

    安独秀这时候有些不好意思,但还是大大方方地说了出来。

    “不是某个学院或者某个系的名义?”

    “学校,学校的名义。”

    “可以,学校以技术入股,提供技术支持都行。照着‘校企结合’的模式来走也行。”

    区别就在于入股是等分红,玩技术支持或者转让,就是服务费和专利使用费的事情。

    “那我先谢谢你。”

    “安校长谈不上的,我这还什么都没做,一个项目都没影呢。”

    “能让央企高新投资公司的人追到学校,肯定有独到之处。更何况,我从老钱那里也了解过你的一些经历,我相信,一个能带着农村农民创收的人,不会带着母校就往坑里跳。”

    说罢,安独秀笑着道,“更何况,你对母校的确很大方,我从你高中母校沙城一中了解到,你不仅捐了六十台电脑,还给老师们配上了笔记本电脑,现在你已经是沙城一中的知名校友。”

    “我相信,你将来也会是两江工业的知名校友。”

    拿起茶杯,安独秀敬了一杯张浩南,“以茶代酒。”

    (本章完)
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