沈瑜听到提示音，立刻点开了修复空间，看到了提示信息：

    无名手卷修复完成。无名手卷的真实名称---青溪图-书画合璧手卷。

    花费了这么多时间，精力终于完成了，他很期待，想看看这幅手卷，到底是谁的手笔。

    点开手卷详细信息，只看了一行字，他便呆立当场。

    清溪图书画合璧手卷，时间：明代。作者--董其昌。尺寸31cm*160cm。

    董其昌？！

    沈瑜又看了一遍，确认自己没看错。瞬间，他被喜悦与惊讶的感觉冲击的无法言语。

    怎么也没想到，自己找到的手卷，居然是董其昌的作品，这可是大名鼎鼎的书画家。

    董其昌在书法和绘画方面都有着极高的造诣，他的书画作品更是风靡后世，极大的影响了后来的艺术史。

    这张通过修复空间完成的作品，已经排除了仿品的可能。

    沈瑜想要快点把作品拿在手观赏，就在他点开物品栏，要从修复空间取出这幅手卷的时候，兴奋冲动之余，他又用理智克制住了自己的冲动。

    这是在酒店，不是在自己家里，无缘无故拿出了这么一副手卷，万一被什么人撞见，自己可没法解释。

    他决定，暂时不把作品取出来，一定要等一个合适的机会。

    沈瑜点开修复空间的修复信息，开始查看这幅手卷的模拟图像。

    信息显示，这幅手卷的材质是绢本，最后一次重新装裱，正是清末民国的时期。自己也是侥幸凑齐了这些纸绢，才将其重新修复起来。

    他暗自庆幸，如果不是自己在发现了这些隐藏的古董，又用修复空间进行修复，恐怕这张作品就腐朽在那栋老房子里了。

    沈瑜点击虚拟图像，放大之后，慢慢查看这幅书画合璧手卷。

    整体来看，手卷左半边是水墨山水，右半边是书法，作者把绘画和书法融合在了一张作品上。

    手卷从左向右展开，画家用平远法安排画面景物。近处是缓坡、怪石和郁郁葱葱的树木。在怪石、树木掩映中，透出三四处房舍。

    画面中间有几部分留白，表现得是平静的水面，山水连接处，以少量的线条画出波纹。随着画面向远处延伸，水面连接缓坡、深谷、高山，画面的上半部分表现连绵起伏的山脉，与云岚。整幅画面展现出了一副自然的景观。

    着幅画只用水墨，没有设色。笔墨简练，多用披麻皴。作者以淡墨勾勒山体和树木，然后以重墨点苔勾叶，突出结构，分别主次，而云气、水面天空则全以留白处理，可见画家手笔的不同凡响。仔细品味，可以领会烟云生动，景物潇洒之妙。

    画面到了结尾的时候，远处的山峦渐渐模糊消失。在画面的左上角，董其昌书写了题画诗---欲写江南好风景，霅川一派出维摩。落款：董玄宰画。钤印：董其昌印（白文）

    随着画面消失，董其昌又在这张绢本长卷上，用行草书抄录唐代王维的青溪诗：言入黄花川，每逐青溪水。随山将万转，趣途无百里。……清留盘石上，垂钓将已矣。

    书法部分的钤印有：董氏玄宰（白文）、玄赏斋（朱文）

    整幅手卷上，留下了历代的藏家鉴藏印。

    沈瑜一个一个的辨认，大约有：曾藏于荆门王文心处（朱文）、蒙泉书屋书画审定印（白文）、荆门王氏珍藏（白文）、文心审定（朱文）、文心鸿福（朱文）、白岳由溪程岂棠氏珍赏之印（朱文）。

    他将这一幅长卷看完，终于松了一口气。按捺不住兴奋的情绪，在房间里走了一圈，又点了一支烟，站在窗前，缓缓的吸着烟，考虑手卷的安排。

    他明白这幅画的意义，更明白这是可遇而不可求的机会。看到手卷的详细信息之后，已经决定要自己收藏这幅画。

    收藏这幅作品，要特别谨慎。董其昌的传世作品不少，但是对私人收藏来说，这绝对算得上重器。在没有能力保护它之前，最好不要让人知道。

    他暗下决心，在没有十足把握之前，不能把这幅画从修复空间中取出来。

    沈瑜看向提示的最后，任务完成，总会有奖励。

    玩家完成修复手卷任务。

    奖励：游戏经验值增加。

    奖励：抽奖一次。

    他看到这里，有些诧异，居然又遇到抽奖。

    点开抽奖页面，里面列出选项，并不是随机的技能，而是限定于董其昌的技能。这可能与任务的主体是董其昌的手卷相关，所以列出的技能都是董其昌的技能。

    他数了数，抽奖项目有书画，音律、鉴赏，诗文，考据，经学，金石学，健身养生等等。

    他衡量这些技能的作用之后，消耗了部分经验值，把类似经学考据的技能去掉，只留下了书画与诗文音律几样可能有用的技能，然后按下抽奖券

    他闭目等待，过了半晌，听到一阵音乐声响起。

    沈瑜点开结果。

    玩家抽到董其昌书画技能，是否学习？

    沈瑜点击是。

    游戏输出一段光影，迅速的填充到沈瑜的脑海中。

    这段光影，让他身临其境的看到一个老人临摹、创作书画的过程。在观看的过程中，沈瑜也从旁观者的角度，开始体会董其昌对书画的感悟，

    他快速记忆着种种书画的知识。随着知识与体悟的增加，开始用右手在空中虚画，拇指、食指、中指拨弄，模拟拨弄毛笔，在纸上画画的动作。

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    良久之后，一段知识记忆录入完毕。他的的头脑中，多了许多相关的知识。这些知识是技能知识，还需要通过大量练习，才能融会贯通。

    沈瑜回忆着刚才的状态，手指在桌面上写写画画，模拟学到的技能。反复实验几遍之后，他已经明白，技能只是录入，如果不能融会贯通，最多也就是把别人的书画复制下来。复制品终究是复制品，不能称为真正的艺术品，更不可能超过前人的影响。

    如果自己能把这些技能作为发展的基础，融合其他的知识技能，进行创造提升，也许自己除了能当个收藏家之外，也能做个很好的书画家。

    他头脑中多了很多记忆，感觉有些头昏脑胀。他强制自己不再思考书画，开始梳理了今天的收获。

    扶桑古董，漆器犀皮毛笔...

    对了，自己带回来的碎瓷片还没有修复。他点开修复空间，将自己带回来的瓷片纳入修复材料，点击修复之后，画面上出现了三个模型图片。

    修复进度条开始填充，模型渐渐有了颜色。

    沈瑜观察三个模型。

    第一个模型，是一只束颈溜肩、鼓腹圈足的五彩赏瓶，高约31cm。

    第二个模型，是一个青花赏瓶，高约37cm。

    第三个模型最大，是一个绿松石地粉彩大天球瓶，高约55cm。

    因为没有修复完毕，所以没有办法看到详细信息。

    沈瑜只能看着模型，凭借自己的知识，估算这三件瓷器的年代。

    这三件瓷器的尺寸都很大，从造型与纹饰来看，应该都是清代中期或晚期的瓷器。

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