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正文 第199章 火葬场女主不爱了(4)
    方遒今天把头发尽数拢起,梳了一个高高的马尾,走起路来马尾一甩一甩的,充满活力。

    女孩头上还别了一个漂亮精致的发夹,是华章在校门口的精品店里临时买来亲自给她夹上去的,还带着欣赏的目光夸了她:“我宝贝真漂亮!”

    把方遒美的不行。

    她也在店里面买了一盒薄荷糖给妈妈。

    妈妈抽烟好多年了,不可能一下子能戒掉的,有瘾的时候就吃点薄荷糖过渡一下。

    这还是她上网查抽烟相关的内容时了解到的。

    华章接过薄荷糖不知道说什么好,捧着女儿的脸颊就是一口亲,心里暖融融的。

    有这样贴心的女儿,她还沮丧个什么劲,这不比有狗男人强?

    华章再次为自己浪费时光而自责。

    高一二班今天发生一件稀罕事,向来面无表情除了学习一无是处的方遒同学,竟然变美了!

    她从一进教室就是带着笑容的,头发全都梳到了后面,露出了白皙精致的五官,班里同学赫然惊觉他们班里竟然隐藏了一个大美女。

    不过,方遒平时都是头发散下来,恨不得像贞子似的把整张脸都给遮住。

    她也不爱说话,存在感特别低,大家注意不到她也是有原因的。

    而在今天,她就这么水灵灵的变身了,突然闪瞎了所有人的眼睛。

    方遒自己也不知道怎么了,就在她刚踏进教室门的时候,教室里突然就安静下来了。

    大家全都用惊诧的眼光看向教室门口,惹得她也回头瞧看是个什么情况。

    结果什么都没有。

    她就顶着全班同学的目光快速来到自己座位坐下了,她刚坐下,班里面就开始“哗”的一下子热闹起来。

    同学们纷纷议论,“她是方遒吗?没有换人?”

    “我去,她怎么这么漂亮,以前都没发现!”

    “天哪,你看到没有,她刚进教室的时候,全身好像披了一道柔光,好美!”

    “这美貌可以晋升校花了!”

    方遒不知道大家在热烈地议论她,她只以为大家在正常早读。

    她放下书包拿出书本也准备开始晨读,但是同桌目瞪口呆的状态持续了太久,顶着那道直勾勾的眼神她也读不下去,于是扭头看向同桌:“你怎么了?”

    同桌巩洁堪堪合上嘴巴,瞪着溜圆的眼睛感叹道:“我竟然和这么绝色的大美女当了同桌而不自知!”

    方遒觉得她在扯淡,因为她已经很久很久没有听过别人夸她好看了。

    上次别人夸她漂亮还是小学三年级的时候,已经过去十年了。

    方遒淡笑了一下,“该读书了,一会儿老师该来了。”

    说罢,她就专心读起了英语课文。

    以往,她读书总是很小声,蚊子哼哼似的,只有自己能听到。

    而今天,妈妈的改变给她注入了莫大的勇气和底气,她直起腰板,朗声读课文,声音纯净饱满,入耳动听。

    班主任兼英语老师张老师一走进教室,就发现了第二排坐着一位认真诵读课本的漂亮学生。

    她以为自己走错教室了,还专门退出去看了眼门牌,没错,是高一二班。

    可是,班里什么时候多了一个学生,作为班主任的她怎么不知道。

    疑惑地盯着学生端详了数秒,她才反应过来,那不是转校生,就是她的原装学生。

    方遒,她知道,入校成绩排名全校第三,班级第一。

    只是这个学生性格太内向,不爱表现。

    本来,按照学校传统,她是想让第一名当班长的,为此她还专门单独和她谈过话。

    但是方遒闻言忙摆手,垂着头嗫嚅道:“不行的,老师我干不来。”

    张老师看她这种性格,就没为难她,让她安心学习。

    这孩子除了性格腼腆,不爱说话,其他方面还挺好。

    听话,老实,不惹事,关键是成绩一直保持的不错,很让她省心。

    上下打量着方遒,张老师不自觉就来到了她的身旁。

    班主任一来班级,同学们立马就积极起来,读书特别卖力,声浪一下子就高了起来。

    班主任站在哪儿,那儿的同学就表现的很是刻苦,眼睛焊在课本上,声音洪亮,显得非常专注用功。

    巩洁边大声读课文,边用眼角余光留意老师。

    她奇怪老师今天怎么了,就站在那儿不动了,她想松懈都不行。

    方遒却一直没有注意到身边有人,一直在专心致志地读书。

    张老师刚开始是诧异方遒今天容貌气质的改变,但来到她身旁没几秒就被她标准的伦敦腔给惊艳到了。

    她没想到自己竟然没有发现班里还有英文口语这么标准的学生。

    仔细聆听,真的是一点口音都没有。

    这孩子怎么还深藏不露了呢!

    发掘了一个好苗子,张老师喜不自胜,一向严肃的面庞露出了柔和的笑意,让后头偷偷看她的学生咋舌不已。

    早读课结束后,张老师站在讲台上对方遒说:“方遒,过来办公室一趟。”

    

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    一路上方遒心怀忐忑地跟在老师后头去办公室,她左思右想自己有没有干什么出格的事情,可是老师喊自己去办公室干嘛呢。

    张老师笑眯眯地拉了一张椅子给方遒,“方遒,来坐下。”

    然后,她找出一本英文书翻出一篇文章指给方遒看,“来,你把这一段念一念。”

    方遒听话地接过书,快速浏览一遍那段话,还好没有生词,于是就流利地朗读起来。

    张老师认真聆听,心里不住赞叹,不错,真不错。

    等到方遒读完看向老师,张老师弯着唇角,点着头评价:“语音标准,停顿适宜,气息稳定,你是接受过专门的培训吗?”

    培训吗?方遒不禁想起小时候的事情。

    华章为了培养一个双语宝宝,在女儿刚出生后就会经常放英文给襁褓中的婴儿听。

    更是在方遒刚会说话时,就让她跟着儿童趣味英语的录音带学习,还会有小礼物的奖励。

    小婴孩的学习能力很强,很会照搬模仿。

    因此,方遒就跟着发音标准的录音带学会了简单的英语对话。

    华章不指望她记住多少单词,这些在孩子长大后自然会背诵记忆。

    她要培养的的是孩子的语感和发音,这两样才是学习一种语言的关键。

    也因此,方遒的英语打下了良好扎实的基础,在以后接触到英语的时候很快就入门了。

    “没有培训过,不过,我妈妈从小给我放英语磁带听,我就鹦鹉学舌跟着学。”方遒老实回答问题。

    “你妈妈教育孩子很有一套啊!”张老师赞叹道。

    方遒闻言立即清浅地笑了起来,点头认同,“嗯,是的,我妈妈很会教育人。”

    张老师哈哈大笑起来,拍了拍方遒的肩膀,这孩子看来很爱妈妈,她就夸了她妈妈一句,看把这孩子高兴的。

    “这样,我这里有一些资料,你拿回去好好看一下。市里面要举办中学生英语演讲比赛,我想推荐你去。但是先要在学校里竞赛选拔一次,有没有信心?”

    对于学习的事情,方遒从来都不认输,她立即认真地回应:“有信心。”

    “好!老师就喜欢有信心的学生,好了,拿着资料回去吧,每天下午放学后留十五分钟,我给你做些培训练习。”

    “好的,谢谢张老师!”

    方遒心情雀跃地迈步在走廊上。

    以前,学习是她逃避现实世界的屏障。

    她专注力很强,沉浸在学习当中时,她能忘记压抑冰冷的现实,让不堪重负的自己获得片刻的喘息。

    而今天,学习不再是一种手段,而是能让她高兴且获得成就感的特长。

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