阿图第二天把锻炼时间控制在一个半小时，多出半小时来学习古代历史。
阿图首次用阿荼的账号上了星网，直接进入虚拟学习课堂，授课老师还是虚拟老师，每天学半小时，学完了要考试，算学分的。
上课是小班制，只有她一个学生。上过几一天课后，阿图无意间发现，她还可以选择大班制，跟别的小朋友一起上课，课上可以互动，课后有交流学习讨论。这非常让阿图心动。她与阿荼不一样，她作为一个社会人，希望有三两个朋友，渴望与人交流，融入这个社会。
课后跟小弟一提，遭到了严词拒绝。小弟说：“如果你的朋友天天通讯找你，肯定会耽搁姐姐的时间，说不定还要让姐姐来应付你的朋友。姐姐不喜欢这样。”
阿图只好继续小班上课。课程学下来，阿图对现在的历史知道了大概。
现在的人们把历史分为三段。人类在古地球上遭遇了外星文明的侵袭，在不计代价地反抗后终于惨胜，但地球资源耗尽，人们只能离开地球。地球科学家用外星飞船残骸和地球资源结合，拼接制作了十艘母舰飞船，将地球上适合星际航行又愿意移民的人们送上了母舰，每艘母舰上大约有一亿人，有约十亿人离开了地球。
母舰组队在星际中漫游寻找适合人类居住的星球。这个过程非常漫长，共经历了差不多二十几代人，这时期被称为大移民时代。大移民时代前叫古地球时代，定居现在的星域后便叫星际时代。
大移民时代非常艰辛，遭遇了层出不穷的危险。在又一次遭遇陨石流撞击后，十艘母舰分散了，其中一艘为了躲避高速星体的移动轨道，跑得太远，误入了电磁风暴，整个母舰的电子设备被风暴破坏，储存的资料损失殆尽，文明差点就此中断。母舰上的科学家重新建立基础科学体系，制作探测装置和能源系统。又经过好多年的努力，才发现了一颗生命星。母舰决定放弃寻找主舰队，改变航线，朝生命星前行。
现在他们整个星域的人便是那艘母舰上乘客的后裔。当年他们在一个又一个打击后来到这片星域，用科技的力量改造它，在此繁衍生息。
古地球时代的信息缺失严重，现有的大都是当年母舰上的人根据祖上口口相传留下来的，因为他们也不是古地球人，当时从地球起飞已经过了好多代人了。
当年电磁风暴后，基础科学重新建立，连时间单位都重新被定义，以古地球的年为计数单位已经行不通。阿图从历史课本里了解到，在最初改造星球的时候，为了符合地球的习惯，把那颗星球的自转周期调整了，又重新定义了时间单位，以那个星球自转周期为二十四小时，那样的话它公转一周的时间是三十九天，被当成了一个月，又以十个月为一年。如果“天”跟古地球时期相差不多的话，现在一年有十个月，三百九十天，比古地球时期的一年长了约十二分之一。
以现在的日历计算，人类的星际时代刚刚过了千年，还处在艰苦奋斗的改造阶段。而大移民时代至少经过了二十几代人，大概有五百年。再住前的古地球时代，有时间记录的大约是公元二千五百年。
阿图出生在古地球二千年。忽略时间单位差异，她现在大概三千岁！
不对，阿图当初参加试验，作为意识体，应该是储存在芯片里的。如果当年的数据都在电磁风暴中损毁了，那她怎么会存在？
当年跟她一样参加试验的人还不少，那些人还有数据存留吗？
她是怎么从串数据到了阿荼的身体里，跟她共存的？
这些阿图一直害怕想的问题，在这一瞬间都冒了出来。
理智告诉她，不能想，在这个身体里，阿荼就是上帝，她知晓一切，一点不对劲就会让她查觉，绝对不能让阿荼和小弟发现她的来处，要做一个在她们看来没有自主意识的合格的工具人，才能生存下去的可能。
阿图努力做一个安静的意识体，乖乖待在属于她的小黑屋里。
阿图清醒的时间又长了，锻炼完又上课，然后在黑屋里还能清醒好长一段时间。她抑制住自己的胡思乱想，害怕自己的每个念头都会被阿荼知晓。
这天阿图突然在意识的黑屋里听到阿荼和老米的谈话。阿图把自己变成听筒形形状贴着黑屋墙壁偷听，她现在不再是一动不能动了，还学会了变幻形状呢。
只听老米说道：“……你父亲走前交待我，如果你有什么不对的地方，让我把你送到试验室，除掉她。当初听说这个试验的时候我就觉得不靠谱，哪有主动往自己身体里引入其他意识的？”
阿荼：“我的身体我能控制，不会被占据。”
老米：“你也说了，她长得很快，这才两个月，已经长大了五六倍。”
阿荼毫不在意，她组织了语言，耐心跟老米讲：“我的精神像房间，她先是像针尖，现在像小豆子。小豆子就在房间里。她锻炼能长大，同时我得到更多。她永远赶不上我。我能吸收掉所有能量，让她一直长不大。”
老米：“那你为什么不融合？”
阿荼摇头：“就这样很好。”
老米：“因为她能帮你锻炼？能帮你做你不喜欢的事？”
阿荼：“她陪着我，比小弟陪着更近。”
阿图再也听不到了，心里涌起巨大的恐慌。原来她们一直知道自己并不是什么第二人格，而是外来意识，被他们的试验人为引入进了颜如荼的身体。原来自己努力这么久，还是弱得一点反抗之力都没有，而且无路可逃，存在与否全在人一念之间。原来机器人小弟和老米看似对自己不错，也不过是试探和监视而已。
阿图觉得受不住，想晕一晕，便真的晕过去了。