在陈舟把自己那仅有的，自我感觉良好，给彻底掐掉后。

    便又全神贯注的，投入到了利用QCD求和规则，进行胶球质量的理论计算当中。

    陈舟的计划便是，先把白天分给物理，把晚上留给数学，重点放在胶球的理论知识上。

    等到把这些常规量子数的胶球理论，和那些奇特量子数的胶球理论，全部整清楚后。

    再把计划调整为轮转的模式。

    轮转模式，也就是半天物理，半天数学。

    晚上也算半天，依次轮转。

    当然，这种轮转模式的学习研究，不是必定的。

    如果一个思路没有打开，始终沉浸其中。

    那，时间就自动后移。

    这样安排的原因是，陈舟不希望那可能的，转瞬即逝的灵感，被这并不是完全必要的生硬计划所打断。

    下午六点，陈舟放下手中的笔，伸了个懒腰。

    虽然QCD求和规则的相关内容，还没全部解决。

    但陈舟并不打算，再像中午那样，沉浸的连杨依依进来都不知道。

    陈舟想着，赶紧去吃晚饭，还能在校园里溜达溜达。

    随后，再回来把心思，埋在数学上。

    “依依？”陈舟转头看向身边，杨依依正在另一张书桌上，埋首写着什么。

    听到陈舟的声音，杨依依疑惑的扭头看了他一眼。

    陈舟温柔的笑道：“吃饭去？”

    杨依依看了眼时间，才后知后觉的点点头：“哦，好……”

    吃完晚饭，陈舟和杨依依两个人手牵手，走在麻省理工的校园里。

    一如当初，在燕大上学时一样。

    两人，几无变化。

    陈舟看着眼前的麻省大道，心中竟微微有些感慨。

    麻省理工的整个校园，基本上是被麻省大道自北向南，一分为二的。

    西侧主要是学生宿舍和生活区。

    东侧则是教学和研究实验区。

    走在这条大道上，令陈舟觉得，这就是生活的本质。

    一手是生活，一手是学习。

    似乎是察觉到了陈舟的微妙情绪，杨依依歪着脑袋，轻声问道：“你怎么了？”

    看着身旁可爱的女友，陈舟立即收敛情绪，笑着道：“依依，我们去看看那个既是哈佛桥，也是MIT桥的地方吧？”

    杨依依轻轻点头，眉眼浅笑：“好啊，走吧。”

    这是离麻省理工校园最近的桥。

    是一座铁制桥梁，横跨查尔斯河。

    也因此，连接着哈佛大学和麻省理工学院。

    所以，既叫哈佛桥，也被称为MIT桥。

    站在桥上，陈舟眺望着查尔斯河。

    这要是搁国内，这条河，都绝对会有无数学子，前来“朝圣”。

    希望沾一点“学霸之气”。

    忽然，陈舟想到了关于这座桥的一件趣闻。

    随即，陈舟就故意走到桥的一端，把胳膊抬起，平伸开来。

    然后依靠臂展的长度，开始测量起了这座铁桥的长度。

    杨依依看着陈舟滑稽的动作，笑着说道：“你要干嘛？你也想创造一个新的长度单位啊？”

    陈舟停下自己的动作，略带惊讶的问道：“你也知道这个趣闻呀？”

    杨依依冲陈舟挤了挤眼睛，得意的说道：“那当然咯，姐姐可是无所不知的~”

    陈舟伸手揉了揉杨依依的脑袋：“都没夸你呢，你就飘啊？”

    杨依依哼了一声：“那你还不赶快夸我吗？”

    陈舟看着这丫头娇憨的可爱模样，故意装作认真的样子，想了想，才说道：“那你说说看？”

    “那你听好了哈？”

    “好，请小杨老师开始授课！”

    “嗯……小陈同学，请听好……”杨依依故意清了下嗓音，缓缓说道，“这座铁桥的桥长呢，是著名的364.4‘smooth’多一点少一点。”

    “至于这个长度的含义呢，则是来自1958年，麻省理工学院的学生，奥利文·R·斯穆特。”

    “当时的斯穆特，想要创造一个名为‘smoot’的长度单位。于是他异想天开地利用自己的身体，测量了哈佛桥的长度。”

    “这里的一个‘smoot’，等于170.180厘米，也就是斯穆特当时的身高。而他的最终测量结果，便是著名的364.4‘smooth’了。”

    等到杨依依说完，陈舟笑着夸奖道：“可以哦~小杨老师，真棒！”

    对于陈舟的夸奖，杨依依自然十分受用。

    过了一会，陈舟突然问道：“斯穆特真的是异想天开吗？”

    杨依依愣了一下，不知道该怎么回答这个问题。

    斯穆特真的是异想天开吗？

    这恐怕得问斯穆特本人，才知道了。

    但至少，这次的异想天开，让他做到了别人都没有做过的事。

    也因此，在历史上，留下一了一点痕迹。

    陈舟转头看着不知如何作答的杨依依，轻声笑道：“走吧，回去了。”

    说罢，就拉着杨依依，朝公寓楼走去。

    这个问题，陈舟也没想着，杨依依能给出答案。

    这个问题，陈舟也不仅仅是问杨依依的。

    同时，他也在问自己。

    纵观历史，无论是数学，还是物理，亦或者其它学科。

    都不缺乏异想天开的人。

    而那些光辉伟大的理论，也离不开异想天开的一瞬。

    当然，真要说起来，这种异想天开，却又不完全是异想天开了。

    就拿数学猜想来说，每个数学猜想，都是基于一定的合理性。

    在这种合理性上面，去“异想天开”的。

    比如说，回到宿舍后，陈舟开始研究的哥德巴赫猜想。

    这个课题的立项，虽然是在来麻省理工之前，才报去科技部门的。

    但是，陈舟对哥德巴赫猜想的思考，却已有不短的时间了。

    哥德巴赫猜想，源于1742年，哥德巴赫给欧拉写的一封信。

    信中的内容，便是著名的哥德巴赫猜想。

    本来，哥德巴赫想着，自己无法证明它。

    那赫赫有名的数学大神欧拉，应该是可以解决的。

    却没想到，直到欧拉逝世。

    他也未能证明哥德巴赫猜想。

    直到今天，历经近300年的时间。

    哥德巴赫猜想的最终证明，也无人给出。

    这一难题，也变成了世界近代的三大数学难题之一。

    而现在，陈舟已经把目光瞄上了这一难题。

    在度过了白天的物理之后。

    晚上的陈舟，打算从哥猜开始。

    愉快的度过，属于自己的数学时间。