&bs;&bs;&bs;&bs;"><b ": ;"></b></>&bs;&bs;&bs;&bs;刘博嘴角微微抽动，如果现在不是在课堂上，而是在宿舍里，他已经要开始跟赵浩岩进行场正义的摔跤了。

    &bs;&bs;&bs;&bs;老赵坑我！

    &bs;&bs;&bs;&bs;本来坐最后排非常安全，结果非要坐第排，这下好了，连自己也都被波及了！

    &bs;&bs;&bs;&bs;404寝室该不会被何教授窝端了吧？

    &bs;&bs;&bs;&bs;应该不能这么点背。

    &bs;&bs;&bs;&bs;刘博只好站起身来，硬着头皮回答：“教授，我对这游戏倒是有点了解。”

    &bs;&bs;&bs;&bs;他也确实没撒谎，确实是点了解。

    &bs;&bs;&bs;&bs;上课之前他才刚从吕笑那里知道了这款游戏。

    &bs;&bs;&bs;&bs;何程点了点头：“好，那你说说这游戏的第三章到第四章的转场有什么含义？”

    &bs;&bs;&bs;&bs;刘博懵逼了，什么玩意？第三章到第四章的转场？那是什么？

    &bs;&bs;&bs;&bs;他也没真的上手玩这游戏，只是上课之前听吕笑提过，但吕笑可没说过什么第三章到第四章的转场啊！

    &bs;&bs;&bs;&bs;刘博只好硬着头皮说道：“抱歉教授，这个……我还真没太仔细了解过。”

    &bs;&bs;&bs;&bs;何程的脸色有些不善：“那这游戏你了解什么？”

    &bs;&bs;&bs;&bs;刘博怯生生地说道：“我听说这个鬼才制作人似乎是京海人，他取材的石桥就在京海的老城区……”

    &bs;&bs;&bs;&bs;何程副恨铁不成钢的样子：“你都在关注些什么！这是重点吗？不去关注作本身，反而去关注制作者是谁？

    &bs;&bs;&bs;&bs;“如果是般的玩家也就罢了，有好奇心是人之常情，但你们作为游戏设计专业的学生，第件事定是抛开作者去好好钻研作！明白了吗？

    &bs;&bs;&bs;&bs;“坐下吧！”

    &bs;&bs;&bs;&bs;刘博简直是内牛满面，教授，我冤枉啊！

    &bs;&bs;&bs;&bs;吕笑跟我讨论的时候就只聊了这个啊！不关注作本身、反而去关注制作者的人是他不是我啊！

    &bs;&bs;&bs;&bs;但他也只能默默地吃下这个哑巴亏，总不能跟何教授说其实我没玩过吧？

    &bs;&bs;&bs;&bs;对于抽查到的这两个人，何程教授显然都非常不满意。

    &bs;&bs;&bs;&bs;他的目光继续平移。

    &bs;&bs;&bs;&bs;吕笑就坐在刘博的右手边，他看到何教授的目光过来了，干脆直接举起了手。

    &bs;&bs;&bs;&bs;看来只有我能把404寝室的场子找回来了！

    &bs;&bs;&bs;&bs;吕笑还是很有自信的，他不仅打通了《禅》，还在网上看了很多的解析内容，就算不能100还原出何教授心目中的标准答案，应该也能答个大差不差。

    &bs;&bs;&bs;&bs;然而，何程教授的目光直接越过了举手的吕笑，转而点了点路知行。

    &bs;&bs;&bs;&bs;“这位同学你来说说。”

    &bs;&bs;&bs;&bs;刘博和吕笑顿时心中凉。

    &bs;&bs;&bs;&bs;完犊子，404寝室这是要全军覆没的节奏！

    &bs;&bs;&bs;&bs;谁能想到这位教授竟然故意避开了实力最强的吕笑，准确命中了其他三个毫无准备的人？

    &bs;&bs;&bs;&bs;对路知行，他们显然也没抱什么希望，因为都知道路知行周末是去哥哥的网咖帮忙了。

    &bs;&bs;&bs;&bs;之前他们谈论《禅》这款游戏的时候，路知行也基本上都没插话，肯定没仔细研究这游戏。

    &bs;&bs;&bs;&bs;路知行站起身来：“教授您想问什么？”

    &bs;&bs;&bs;&bs;何程教授很惊讶：“哟？这意思是我问什么你都能答上来么？可以，小伙子很有自信嘛。

    &bs;&bs;&bs;&bs;“我不换问题，你就还是回答刚才那个问题，第三章到第四章的转场有什么含义。”

    &bs;&bs;&bs;&bs;刘博和吕笑不由得紧张起来，这个教授果然难对付啊！

    &bs;&bs;&bs;&bs;在他们看来，路知行的这句“您想问什么”很聪明，这句话出，多半会让何教授换个其他的问题，这样来，他就不用回答“第三章到第四章的转场”这个自己不了解的问题。

    &bs;&bs;&bs;&bs;换个问题，说不定就换到“《禅》的哲学内核”这种相对好胡编的内容了呢？

    &bs;&bs;&bs;&bs;但没想到何程教授是个老狐狸，根本不上当！

    &bs;&bs;&bs;&bs;危，404寝室危！

    &bs;&bs;&bs;&bs;两人在台下通脑补，但他们其实想错了，路知行压根没有这个意思，就是随口问。

    &bs;&bs;&bs;&bs;“第三幕到第四幕的转场，是玩家视角聚焦到山上的块大石头，大石头滚下山之后被人开凿成石块、砌成了石桥。

    &bs;&bs;&bs;&bs;“这个转场，把‘山’和‘桥’这两个章节用‘石块’这个元素给联系了起来，章节的转换更加自然。

    &bs;&bs;&bs;&bs;“同时，这也是游戏中第次出现‘人’，暗示了游戏的重点从‘见天地’向‘见众生’转变。”

    &bs;&bs;&bs;&bs;何程教授有些诧异：“嗯？不错，答得很好！”

    &bs;&bs;&bs;&bs;路知行心中呵呵，废话，这游戏我做的，我还能不知道么？

    &bs;&bs;&bs;&bs;你随便问，答不上来算我输！

    &bs;&bs;&bs;&bs;何程教授又问道：“那你再说说，第二章的树，是棵什么树？”

    &bs;&bs;&bs;&bs;路知行：“啊？”

    &bs;&bs;&bs;&bs;神特么第二章的树是什么树！什么鬼问题！

    &bs;&bs;&bs;&bs;路知行懵了，他努力回忆着，那棵树的样子就在脑海中，无比清晰，可问题来了，这到底是棵什么树啊？

    &bs;&bs;&bs;&bs;作为新时代的名四体不勤、五谷不分的大学生，路知行认识的树并不多，就只认识杨树、柳树、松柏、梧桐、榕树之类比较常见的树，但明显都跟这棵树对不上号！

    &bs;&bs;&bs;&bs;这棵树的树干算不上粗大，否则也不会被风吹得摇摇晃晃的了，至于它的叶片，看起来是比较翠绿肥厚的，比较像是南方的树种。

    &bs;&bs;&bs;&bs;但这树叫什么？

    &bs;&bs;&bs;&bs;真不知道。

    &bs;&bs;&bs;&bs;“抱歉教授，我不知道。”路知行只好实话实说。

    &bs;&bs;&bs;&bs;他也很无奈，人生扮演游戏给我这棵树的时候也压根没说过这树到底是什么种啊！这我从哪知道去！

    &bs;&bs;&bs;&bs;何程教授呵呵笑：“看看，不知道了吧？所以说啊，我们作为游戏设计者，还是得多关注细节。成功，往往就隐藏在细节中。

    &bs;&bs;&bs;&bs;“同学们还是要多学习个。

    &bs;&bs;&bs;&bs;“这棵树呢，是枇杷树。古代有篇很出名的文章里曾经写过：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

    &bs;&bs;&bs;&bs;“这是篇睹物思人、悼亡念存之作，用清淡简洁的笔触，用枇杷树的触景生情，下子就写出了自己对亡妻的思念。

    &bs;&bs;&bs;&bs;“而这恰好与《禅》这款游戏所表达的精神内核是完全致的。

    &bs;&bs;&bs;&bs;“《禅》所表达的‘见自己、见天地、见众生’这三重境界，也正好对应了古人‘修身、齐家、治国、平天下’的胸怀，而枇杷树作为古代文人墨客争相描述的景物之，正好作为这样个载体，更好地凸显出游戏中所蕴含的哲思。

    &bs;&bs;&bs;&bs;“明白了吗？”

    &bs;&bs;&bs;&bs;已经有同学听得频频点头、在笔记本上唰唰唰地记录起来。

    &bs;&bs;&bs;&bs;路知行的表情却有些呆滞。

    &bs;&bs;&bs;&bs;这也行？

    &bs;&bs;&bs;&bs;他有些尴尬：“教授，这是不是有亿点点过度解读了？有没有种可能，就是，制作者他自己也没想过这到底是棵什么树？”

    &bs;&bs;&bs;&bs;何程教授有点不高兴了：“说的什么话！

    &bs;&bs;&bs;&bs;“制作者在制作的时候，具体要做棵什么样的树肯定有过考量，给美术制作的时候，设计师是要给出明确需求的！

    &bs;&bs;&bs;&bs;“是象征坚韧不拔的苍松翠柏？还是象征士之高洁的梅兰竹菊？这当然都是有讲究的！

    &bs;&bs;&bs;&bs;“怎么可能随便看到什么树就用什么树呢？”

    &bs;&bs;&bs;&bs;路知行时语塞。

    &bs;&bs;&bs;&bs;设计师要给美术提出明确需求？

    &bs;&bs;&bs;&bs;……我还真没有这个环节，这素材是外挂直接发给我的。

    &bs;&bs;&bs;&bs;路知行很想再多说几句，但转念想还是算了。

    &bs;&bs;&bs;&bs;许静的直播录像现在还挂在视频网站的热搜上，万他的身份暴露，估计立刻就会传遍整个大学，然后光速社死吧……

    &bs;&bs;&bs;&bs;“嗯，教授你是对的。”

    &bs;&bs;&bs;&bs;路知行决定从今天开始，自己的心态要佛系点，这有助于自己的身心健康，也有助于自己在同学们心目中维持个正常人的人设。

    &bs;&bs;&bs;&bs;何程教授这才重新笑容舒展：“嗯，不错，年轻人嘛，知错能改善莫大焉。

    &bs;&bs;&bs;&bs;“要记住，我们作为游戏设计师，定要重视细节，要认真分析每部作的成功之处，千万不能知半解、得过且过，更不能将这些成功单纯地归结为运气。

    &bs;&bs;&bs;&bs;“这位同学你答的不错，叫什么名字？

    &bs;&bs;&bs;&bs;“路知行？好名字。

    &bs;&bs;&bs;&bs;“‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’，希望你也能和名字样，知行合。我记住你了，等期末考的时候，平时成绩我会额外给你加五分。”

    &bs;&bs;&bs;&bs;听到这话，所有人脸上都露出了羡慕的表情。

    &bs;&bs;&bs;&bs;平时成绩额外加五分啊！

    &bs;&bs;&bs;&bs;如果是其他的课程，或许这点加分不算什么，但何程教授的课不太样。

    &bs;&bs;&bs;&bs;这门课是基础理论，是大全年最重要的门课，而且挂科率很高。

    &bs;&bs;&bs;&bs;何程教授又是那种非常不按套路出牌的人，他的考试题目没人能预测到，而且他的打分也会受到个人喜好的影响。

    &bs;&bs;&bs;&bs;如果他喜欢你，只要你不交白卷他就能让你过；但如果你让他不满意了，哪怕只考了59分，他也绝不会给你多加那1分的人情分。

    &bs;&bs;&bs;&bs;而此时得到教授认可的路知行，基本上可以确定大概率会在这门课上拿到高分了。

    &bs;&bs;&bs;&bs;“好了，今天的课差不多就到这里了。”

    &bs;&bs;&bs;&bs;何程教授看了看时间，也快到12点了。

    &bs;&bs;&bs;&bs;“最后，再给大家布置个作业。”

    &bs;&bs;&bs;&bs;他的目光扫过整个阶梯教室，脸上露出意味深长的笑容。

    &bs;&bs;&bs;&bs;“课后，每位同学都独立完成份设计概念稿。

    &bs;&bs;&bs;&bs;“至于要设计什么样的游戏，题材不限、内容不限，总之，切都不限。只有条要求：尽你们所能，把它设计得新颖、好玩。”<