马上要迎来高二的第一场重大考试。

    步入高二已经有一段时间了，按照高一的规律现在已经到了要期中考试的时候。

    地理师太定下狂言，她之前教任过的所有班级，在整个级部当中平均分是最高的，注意是平均分而不是每个人的分数。

    以她教课的习惯能拿个年级第一不是问题，随便把高二三班的学生拉过来问问最不喜欢上谁的课，结果可想而知。

    严格的教师教出成绩优秀的学生，毋庸置疑，最上心的科目竟然是副科。

    拿生物老师跟她比，虽然两个都有随机提问的毛病，但长时间下来还是生物老师比较好，她的年龄段也和学生差不了多少，那为什么叫师太这个名字应该知道了吧。

    师太是线上提问，生物老师则是不想浪费上课的时间采取线下见面提问的方式。

    这个方法不禁让小川想起了初中时的历史老师，也是随机抽取三个人再让课代表将他们的名字写在黑板上，尴尬的不是别人，而是占用黑板面积的白色名字。

    叫到办公室有什么好处，让很多学生都搞不懂，屁颠屁颠的去了，手里握着一本连上课都不怎么会翻的书，打开办公室的门看到不光只有她一个，认识的不认识的都在里面。

    更让人寒心的是，她竟然和班主任边老师在一个办公室里？

    往后一瞅，哟那不是师太嘛。

    好嘛，教这一个班的老师都挤在这一间小屋里，学校真是安排的很妥当。

    有什么毛病都会在这里展现出来，地理老师听生物老师提问生物知识，边老师在旁边昂然挺胸的听着，一旦答不上来，丢的可不是自己的脸。

    有时他们坐在一起听学生背诵会开玩笑，当着班主任的面说面前的这个学生上课怎么不好怎么不行，那当班主任的他也只能默默的听着，谁叫他是大王呢。

    师太有时也会插上一句，恨不得在现场也提问些关于地理的知识，反正一个人差不多有十来分钟的时间进到办公室里，从他出来后的表情就能看出顺利不顺利。

    高中生了，不存在背不过就打一顿的说法，顶多就是抄上几遍。

    这不，小辉又被提问到了，课代表小健将他的名字板板正正的写在黑板上，能看出来小辉的脸上很开心，好家伙真是命运之子，不仅师太器重，生物老师也想提拔他。

    等到小辉从办公室回来后，疲惫不堪，给小川撂下了一句：“害没大事，也不过三遍而已。”

    是啊，和师太的三千字一对比小辉这可是享福了。

    为什么他总会被提问，和他的名字有关，小辉的名字在全班座次表中属于既不靠上也不靠下的位置，正常人拿起那张纸来肯定先会看中间的地方，恰好小辉就在那，时间一长老师们差不多都记下名字后从脑海里浮现的就是他的名，也非常好记。

    理论知识的科目就这俩，动脑的科目也来了。

    令广大学子们最喜欢的科目—数学。

    之前讲过，小川在高一时遇见的窝瓜脸数学老师在教课时根本没有听讲的时候，以至于到了高二连最基础的集合都不怎么会，更别说这函数那函数了。

    旁边两个更不用想，整天上课打太极。

    都说这排的小学在级部中也有一定的位置，人家就是数学课代表，自然数学成绩也是很优秀了。

    数学老师与语文老师定眼看看不出有什么相像的地方，但这俩人的身高一样，以至于让小帆认不出谁是教什么的。

    她有一股很粗的嗓子，尤其是在讲课的时候，不知道是不是让后面的同学听得更清楚，按文言文讲这种就叫做扯着嗓子喊，一旦讲些无关学习的内容时声音竟变成很温柔的感觉。

    提问的毛病也有，不过她有着初中化学老师的作风—按排叫人。

    先从大屏幕上出六至八个计算题，再发挥师太的青光眼，看哪排不顺眼叫哪排，不过从来不会叫小学这一排，因为在分班以前这俩人就认识，什么水平她都知道。

    要问这里有没有小辉的事，当然有了，命运之子的运气从未消失。

    两边为最外侧，是很多老师最愿意提问的两排，为什么呢，就得考虑“人性化”这三个字。

    中间的同学不好出，答案显而易见，不让边上的同学受罪那找谁？

    颤颤巍巍的两只手提溜着二氧化碳上了讲台，拿起不掉粉尘的粉笔找到自己的专属题目，一遍想题一边思考着人生无常，大常包小常。

    最有特点的还得是咱们的语文科目。

    比德芙都丝滑的全覆盖式刘海发型，讲一篇文言文能讲一周，一旦让同学们抄写ppt上的内容时，恍然间就会大喊几句与学习无关的事。

    “内们是不是快大休了？”

    坐在第一排的小钊他们笑容满面的回应道：“啊对，明天。”

    “你们大休都在家里干什么呢？”

    以下的话题全是与学生交流生活的话语，将语文书放在讲台的桌子上与学生们畅聊半节课，这也是最让小川毫不畏惧的课，从来不提问，也没在考试前立下过什么fg。

    一般来说很多老师都会在考试前叮嘱学生们很多事，比如哪里必须写那里必须不能空着，师太的豪言令学生们不禁冒出一身冷汗。

    “你们要是有不及格的看我怎么收拾他，我可在这里说好了。”

    看向后排的远方，他们必将是打头阵的英勇战士。

    少见的男性英语老师有着更丰富的教学经验，作为四班的班主任教出的成绩却比其他班低了一大块。

    小川的高中英语课常常只有50%的进程，老师总喜欢站在阳台边上与班主任边老师畅聊未来，聊完后各自回各自班，看得出来这两位在同事方面很是友好。

    当隔壁班知道了三班早上采取签到方式换座位后也照猫画虎紧跟时事，不禁让小川幻想着是不是他来委求自己的边老师在打印签到表时多打上几份再送给他呢？