幸福的时间总是短暂的，她们两个大学生要走了。

    到了任教的时间，学校那边要呼唤她们回来了。

    由这位英语老师教任的最后一节课，小川记得很清晰，因为他当时迷迷糊糊的在睡觉，先是迷迷瞪瞪的快要睡着的样子，只见她从讲台上走到最后面扔了个垃圾，脸上有些不舍的表情。

    要问小川为什么要在那节课睡觉，说巧不巧他就在昨天晚上熬了一会儿夜，导致他在这节课上没有精神，恰好这节课还是上午的第一节，经过了沉静的早读后变得更没精神了。

    等到小川睡醒一觉后至此就再也没见过那位英语老师了，数学老师也是一样，好像她在临走时与小洋说了一会儿话，也没有告诉班里的人，只是让小洋告知一声她要走了。

    数学老师的离开也是让小川记忆深刻。

    她在最后一节数学课上（当时还不知道是最后一节）给了所有学生一张卡片，这张卡片是附着在数学作业本上的，大家打开看后上面都有她亲笔写的一段话。

    小川的则是：

    “我对你印象不是很深刻，好像也不知道这个班还有这么个名字，哈哈哈，希望你以后更加进步对数学更加努力吧！”

    沈昊的内容已经忘却了，貌似和小川差不多，这几号人也确实是让她不怎么能记住。

    小洋和小洋二号和她的关系很好，估计临走时和他们说了不少话吧。

    除了这几段话，还送了每一个人一个小卡通的橡胶玩具，什么颜色的都有，礼轻情意重，最后小川还将两个东西放在作业本上，又觉得太单调了就把沈昊他们的也拿过来，用手机拍了照。

    她还送了大家一根棒棒糖，每个人都有，其实到了送大家东西的时候也就明白了她要走了。

    下课后小川和小哲二号去上厕所时偶然看到两个人背上了书包拿着行李箱，去往一个大巴车上去了。

    有时候觉得吧，这两个人都还挺不错的，对学生十分上心，也忘不了数学老师的那句：

    “全班四十多个人就给我交上来了两本作业？！”

    还有英语老师的放电影环节。

    这样一来，少了两位老师，英语科目还好说之前的那位要回来，那数学呢？

    “在没有老师来的情况下，先上自习。”

    金句从班主任嘴里一出，学生们的心情瞬间沸腾了。

    仔细想想，副科的科目两天才有一节，主科三科有两科上自习，那一天才上几节课啊？不得走上人生巅峰？

    是的，那一个星期以来上的课的次数是他们整个高一除了军训外最少的。

    到了第二个星期，该来的还是来了。

    曾经的英语老师回来了，小哲看见了熟人不禁流下了兴奋的泪水。

    到了学生们期盼已久的数学课，想着怎么着也得来个漂亮点的吧，这不嘛，来了。

    推开门的那位不能用漂亮来形容，要用“亮”一个单字，而且是属于变相色卤蛋色来类比，也不用仔细看也不用仔细瞅，来的这位，是个男的。

    年龄看起来比班主任还要大，中下年又戴着眼镜，拿着一本数学书匆匆忙忙的来到了教室。

    不禁发自肺腑的问：师傅咱是不是走错教室了？

    没有，这位就是大家今后的数学老师。

    先来番自我介绍，原是教任高三的老师，有着更加丰富的教学经验，讲着地地道道的山东本地方言，讲话风格也很风趣，对于再一次的第一节课同学们也是给足了面子没有睡觉的。

    他没有其他老师的复杂规矩，愿意听就行，年纪稍大却能很熟练的用电脑ppt上课。

    最令人记忆深刻的还是当属《老头钓鱼》这个例子了。

    当时是在讲一道带图函数题，其难度不亚于中国男足夺冠，他瞅着

    将x轴与Y轴的交点o当作一个老头，过老头穿过的两条线的上段为老头的钓鱼竿，其中一条线上升移动之时就是老头钓上鱼来的时候，下降就是鱼跑了。

    这个例子一出来给整个班带来了愉快的气氛，看其他同学那个样以为都听懂了，实则只是在那听笑话。

    为什么这么说，老头钓完鱼后到了下一个题就成了老太婆炖鱼，获取的过程会了进肚子该怎么进却不知道。

    他这种方法要教高三学长的话肯定能缓解不少压力，只不过举这么个例子和原本的题目相差太远了，听完例子再回题目也可能回不来。

    年纪稍大的女老师讲究严格，男老师总会有独特的教学方式，再譬如咱们的地理老师。

    他也是高一四班的班主任，没错就是小豪那个班，整天挺着个啤酒肚看着像大领导的样子，也是说着一嘴的方言，而他的独特就在于“二”这个字了。

    何为“二”？

    一节自习课，一节三分之一课。

    自习，将题目写在黑板上让学生们在课本上找答案，下节课提问（从来没有提问过）。

    这点很像小川初中时的语文老师。

    三分之一，在下一节课时仅利用课上的15分钟将内容讲完，不用电脑不用扩音麦，背的东西画下来下节课提问（这点还是有过的，不过都是些小儿科的问题，也从来没有提到过小川）。

    别忘了一周只有三节副科，地理就属于这一种。

    所以这一周地理课的概况为：自习一节，15分钟的唠叨，一分钟的提问加自习。

    这样下来，一周就学一单元的一小节。

    不说别的，地理这科在高一很是简单，随便看看书选择题就能拿到手，后面的大题要想拿点分靠着初中那时的本领也能拿不少，毕竟高一的时候还没有画图题。

    那他这个钱挺好挣啊。

    有问题了，上自习的时候他在干嘛？

    坐在讲台上玩手机，乏了去教室外面走走看看，也能去自己班那里瞅瞅有没有捣乱的，一抓一个准，常常会在他们班外面看到不少罚站的。