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正文 第131章 社区教育新篇章:勇父的创新之路
    两人立刻行动起来。

    沈璐负责与幼儿园老师联系,了解他们的需求和想法。

    与此同时,林赢则利用神豪系统的资源,迅速联系到了一些意向赞助商。

    凭借他那真诚而又不失专业的态度,赞助商们纷纷表示愿意支持这次活动,包括提供玩具、手工材料以及部分现场设备。

    活动当天,幼儿园被装点得如同一个充满奇幻色彩的小乐园。

    小若和她的小伙伴们在冒险探险的主题下,一同沉浸在游戏和学习的世界里。

    看着小若兴高采烈地和朋友们一起玩耍,林赢的心中充满了成就感。

    他站在一旁,看着女儿快乐而无忧无虑的小脸,感受到作为父亲的骄傲。

    活动结束,小若依依不舍地告别朋友们,转身跑向林赢,兴奋地说道:“爸爸!我们做了好多好玩的东西,我觉得自己就像个小冒险家!”

    林赢俯身揉了揉小若的头发,微笑着回应:“是啊,你真是个小探险家。”

    这时,一旁的沈璐轻声插话:“林赢,这次活动办得真棒!我觉得小若不仅开心,还学到了不少东西。”

    就在此刻,林赢的手机响了。

    他拿出一看,是社区负责人周主任的电话。

    接通电话后,周主任语气兴奋地邀请他参加即将举行的社区教育发展讨论会,希望林赢能在会上分享一些关于父母引导儿童成长的经验。

    挂断电话后,林赢对沈璐说道:“这真是个意外的惊喜,为了小若和社区的更好未来,我当然要去参加。”

    想到不久的将来,他不仅可以为小若创造更好的成长环境,同时也能为整个社区的孩子贡献一份力量,林赢心中燃起一团新的热情。

    林赢这几天都在精心准备即将到来的社区教育发展讨论会,他知道这不仅是一个展示他对于教育的见解的好机会,也是能更好地为小若和其他孩子们创造一个美好成长环境的契机。

    一天傍晚,林赢和小若手牵手走出幼儿园,准备回家。

    小若脸上洋溢着灿烂的笑容,叽叽喳喳地向林赢汇报着今天发生的趣事。

    林赢耐心地倾听着,笑着回应她,看着女儿快乐无忧的表情,他心里总是暖暖的。

    “爸爸,明天你也能参加讨论会吗?”

    小若忽然抬起头,眼里充满期待地问道。

    林赢点了点头,微笑着说道:“当然,我会去的,而且会分享关于你这些小冒险家的故事。”

    正说着,林赢注意到沈璐站在不远处,她似乎在等着这对父女。

    林赢和小若走近她,沈璐笑着对小若打招呼:“小若,今天玩得开心吗?”

    小若用力地点了点头,然后马上进入了热情的讲述模式,一五一十地把自己今天的探险故事都分享给沈璐,脸上的表情既认真又神气。

    “看来你今天又是个了不起的小冒险家呢,”

    沈璐赞赏地说,然后转头对林赢淡淡地微笑,“你准备好明天的讨论会了吗?”

    林赢笑着点头,感激地说道:“是啊,正在准备中。谢谢你的建议,我会注意不让小若的学习兴趣被打扰到。”

    三人一起走在回家的路上,林赢和沈璐聊起来即将到来的讨论会。

    沈璐分享了一些对于现代教育体系的看法,尤其是如何平衡孩子们的游戏和学习。

    “我觉得有的时候,家长们可能过于聚焦在学习成绩上,而忽略了孩子们自发的学习兴趣,这其实是很重要的。”

    沈璐认真地说道。

    林赢仔细听着,不时点头表示认同。

    回到家后,小若已经玩累了,很快就入睡了。

    林赢刚打算休息,手机震动了一下,屏幕上出现了沈璐的信息:“小心社区里那些反对现代教育系统的人,明天在会上可能会有人制造麻烦。”

    林赢读完信息,愣了一下,心里默默记下了这条提醒。

    他知道讨论会可能并不简单,但这让他更有决心去面对困难,为了小若和其他社区的孩子们,他必须要提一些真正创新和实用的想法。

    夜深人静的时候,林赢躺在床上,想着明天的会议。

    突然,神豪系统毫无征兆地启动了,一个新的任务提示浮现在他的脑海中:“在社区教育发展讨论会上提出创新意见,成功后将获得新的财富奖励。”

    这让林赢的脑海中瞬间清晰,他心中激动而又期待,深知这不仅是金钱上的奖励,更是一次能为社区创造更好环境的巨大机会。

    他微微一笑,闭上了眼睛,心中坚定地对自己说:“为了小若,这一切都是值得的。”

    。

    翌日清晨,阳光洒在社区小道上,林赢和沈璐走在一块儿,朝着社区中心的讨论会场走去。

    林赢神色坚定,而沈璐则时不时用温柔的微笑给予他鼓励。

    会议室里,家长们三三两两地坐着,场上弥漫着一股略显紧张的氛围。

    林赢走进教室,感觉到无数双目光投注在自己身上。

    他环顾四周,心中默默回想起沈璐的提醒。

    主持人敲了敲桌面,“今天我们将探讨如何优化孩子们的学习与游戏时间。希望大家踊跃发言,提出好的建议。”

    会议开始不久,数名家长已对目前的教育体系表示不满。

    一位坐在最前排的家长神情严肃,直言不讳:“现代教育太注重成绩,忽略了孩子的天性和兴趣!”

    周围响起一阵附和的声音。

    林赢知道,自己不能再等了。

    他抬手示意想要发言,“各位,我理解大家对孩子教育的担忧。但我认为我们可以尝试在孩子的学习和游戏中找到一个平衡点。”

    他停顿了一下,观察着大家的反应。

    见大家都没有反对,继续说道:“我建议设立社区活动中心,提供综合课程,把课堂知识融入到游戏中去。这样不仅能提高孩子们的学习兴趣,还能促进他们的社交能力。”

    场下议论声渐渐安静下来,许多家长开始对这个想法表示赞同。

    一位原本持反对意见的父亲点了点头,“听上去确实不错,这样孩子们可能更爱学习。”

    随着林赢的发言,场上的气氛逐渐和谐,他内心感到一丝喜悦。

    沈璐在旁侧倾听着,也不禁为他的勇气和智慧感到欣慰。

    他的建议获得了大多数家长的认同,会议室的紧张气氛终于缓解。

    当讨论会即将结束时,林赢的神豪系统突然触发了新的任务:“帮助一个有潜力的小朋友获得更好的教育资源。”

    这个任务在他心中激起了新的使命感,他知道必须好好利用即将获得的财富奖励。
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