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正文 第一卷 第72章 这套针法,只有我懂
    李教授的研学课,挤满了慕名而来的学生。

    里面有邀请函的学生坐的满满当当,连外面走廊都挤满了隔着玻璃旁听的学生。

    何南星来得晚,只能在一连串的不好意思里,艰难挤到自己的位置上去。

    没想到那位导师给的邀请函位置特别好,居然就在正中间的第三排,抬眼就能和台上的人面对面。

    李教授对今天的场面非常满意,拿过话筒客套了几句,就开始大讲特讲自己去欧洲讲学这一段时间的经历。

    何南星听得有些烦躁,眼看时间要过去三分之二,李教授居然一句正题还没有讲到,她忍不住翻了个白眼儿。

    今天这一趟算是来亏了,平白浪费将近两个小时。

    正打算拿出手机来查一查周家要用的那几味药材,李教授突然摆摆手,对着助教说:“张老师,你把我另一个PPT放上来,我给大家讲一讲我新研究出来的针灸手法!”

    听见针灸手法四个字,何南星跟教室里的绝大部分人一样,猛然抬起了头。

    看见PPT上熟悉的扎针方位,何南星有些诧异地眯起眼睛。

    这个李教授果然有点儿东西,他居然也懂七星针法?

    台上的李教授看着台下学生的惊诧眼神,十分骄傲而又神秘的压低声音。

    “这套针法,可以说是我复原出来的,目前也可以说是只有我懂。今天说出来呢,也是希望你们大家努力学习,能够长江后浪推前浪,到时候为更多的病人解决痛苦,这才是我们学医的目的!”

    几句场面话赢得了全场热烈的掌声,李教授红光满面,更加高兴的伸手止住了掌声。

    “下面我就来说一说,这套针法......”

    他详细介绍了银针所扎的几个穴位,却并没有仔细说明为什么要扎在这里,只是反复强调一定要扎在这几个穴位上,否则没有效果。

    为了强调这件事,他搬出了另一个著名人物。

    “针灸学的权威专家,龚教授,你们知道吗?”

    立刻有学生举手站起来,大声回答:“教授,我知道龚教授,我们课本《针灸初学》还有《针灸与药理》上,都全文刊载了他的针灸学研究论文呢!”

    “好,这位同学非常好,请坐请坐!”

    李教授面带笑容,指了指PPT上的针灸图。

    “龚教授是心怀天下的大医者,不藏私。这幅图,原来是他的恩师留下来的,但是龚教授一直没有能参悟明白,直到不久前他遇到一个病例,让我看到这幅图,我钻研了将近三个月,这才研究出了这套七星针法!”

    教室里传来一阵此起彼伏的惊叹声。

    李教授更加得意:“病人是一位身体各个器官都进入衰弱状态的老人,大家知道的,老人病其实不算病,他是身体逐渐衰弱的正常表现。可是就凭这套七星针法,我让这位已经昏迷,医院里都判定情况不好,只能靠着营养液维持的老人,重新焕发了生机!”

    “他今年将近七十岁了,可现在他的身体机能检查,至少能媲美四十岁的青壮年!”

    从七十岁到四十岁,让已经开始衰弱化的身体机能实现逆袭,这跟返老还童有什么区别!

    教室中的惊叹声更大了,从零零星星的掌声到全场热烈,经久不息的掌声。

    李教授志得意满,站在讲台中间不断向各个方向点头致意。

    “李教授,这么厉害的针灸手法,我想,大家一定都想听听您的讲解。这个七星针法,是因为形状像北斗七星才叫七星针法吗?为什么要扎在这几个穴位上,有什么内在的原因吗?”

    那天送了何南星邀请函的导师,本来站在讲台边上跟着大家一块帮李教授放PPT,这会儿忽然拿过话筒,问了一个比较专业的问题。

    何南星微微颔首。

    不错,这也是她想知道的。

    因为李教授描述的这个案例,还有龚教授这个人,都十分像她救治秦老爷子那天的情形。

    只不过把她换成了李教授而已。

    但是事有相似,毕竟那个龚教授也说过,他恩师的笔记上,曾经记载过这种针法。所以,不排除有人天赋异禀,能够凭借先辈的笔记来复原这套针法。

    李教授微笑着摆了摆手。

    “穆老师说得很对,就是因为形状像北斗七星,才起的这个名字。这个名字也不是我起的,我不能占这份功劳,这是龚教授的老师命名的,我只是沿用而已。”

    “至于扎这几个穴位的内在原因,不是我不愿意教大家,实在是这套针法的内在原因,没有深厚的医理学和针灸学知识做底子,简直就跟听天书一样,是根本听不明白的。”

    “所以,等到大家能够通过针灸学的国际赛事的时候,大概才有听懂这个原因的可能。那个时候,我随时欢迎大家来找我探讨。”

    “针灸学的国际赛事?那跟得诺贝尔奖有什么区别!”

    “是啊,我听说当年的龚教授,都是一分之差没能通过,太遗憾了。”

    “就是,从建立开始到现在,也不知道到底是哪个缺德大佬出的题,居然没一个人通过!这哪是考试啊,存心不想让人过!”

    “李教授也太看得起咱们了,让咱们去考这个!”

    “龚教授倒是真不藏私,这种宝藏级别的图都拿出来共享。不过看李教授这样儿,就算研究出来,能不能传承下去,可不好说。”

    底下嘁嘁喳喳的议论声渐渐偏离主题,李教授大概也觉得这句话不能服众,于是又开口解释。

    “我这么说大家可能还不能理解。那我给大家举个例子。”

    他指向PPT的中间位置:“神阙有死穴之名,那这一针,为什么还要扎在这里?”
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